Τμήμα Επικοινωνίας και Μ.Μ.Ε.

1987 Διδάκτωρ (Ph.D.) Γνωστικής Ψυχολογίας, University of London, Institute of Education, Λονδίνο.

1985 Master of Science στην Ψυχολογία της Εκπαίδευσης, University of London, Institute of Education, Λονδίνο.

1983 Bachelor of Arts (Honour’s) στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία, Bishop’s University, Quebec, Καναδάς.

1977 Απολυτήριο Λυκείου, Σχολή Μωραϊτη, Π. Ψυχικό, Αθήνα.

Καθηγήτρια

Ψυχολογίας της Επικοινωνίας Επικοινωνιακών Πρακτικών & Σχεδιασμού

Στο Τμήμα Επικοινωνίας & ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών:

Στο προπτυχιακό πρόγραμμα:

• Γνωστικοί και Συναισθηματικοί Παράγοντες της Επικοινωνίας (υποχρεωτικό, 1992 έως σήμερα).
• Εισαγωγή στην Ψυχολογία της Επικοινωνίας (υποχρεωτικό, 1998 - 2008).
• Ψυχολογία της Αντίληψης (επιλεγόμενο, 1992 - 2006).
• Μεθοδολογία και Σχεδιασμός Έρευνας (υποχρεωτικό, 2006-2008).
• Παιδική Ηλικία και Μέσα Επικοινωνίας (επιλεγόμενο, 2009 έως σήμερα).

Στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα:

• Τα Συναισθήματα στη Σύγκρουση (υποχρεωτικό, 2008-2009)

• Εξειδικευμένες Ποσοτικές και Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας στην Επικοινωνία (υποχρεωτικό, 1999 έως σήμερα, συνδιδασκαλία).
• Εισαγωγή στις Πολιτισμικές Σπουδές και την Ανθρώπινη Επικοινωνία (υποχρεωτικό, 2000 έως σήμερα, συνδιδασκαλία).
• Εξειδικευμένες Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας στην Επικοινωνία (επιλεγόμενο, 1998-99).
• Μη Λεκτική Επικοινωνία και Σωματικότητα (επιλεγόμενο, 2003-2008).
• Ασυνείδητη Αντίληψη στην Επικοινωνία (επιλεγόμενο, 1999-2001).
• Παιδί και ΜΜΕ (επιλεγόμενο, 1996-99).

Σε κοινά διατηματικά μεταπτυχιακά προγράμματα:

• Οπτικο-ακουστικός αλφαβητισμός (στο ΠΜΣ «Νέες Τεχνολογίες στην Επικοινωνία και την Εκπαίδευση, με το ΤΕΑΠΗ, 2006-2007).
• Μεθοδολογία έρευνας – ερευνητικές συνεντεύξεις βάθους (στο ΠΜΣ «Μουσική και Επικοινωνία», με το Τμήμα Μουσικών Σπουδών, 2007-2008).

• Διευθύντρια του Εργαστηρίου Ψυχολογικών Εφαρμογών και Σχεδιασμού (από το 2001 έως σήμερα).
• Διευθύντρια του Τομέα Ψυχολογίας της Επικοινωνίας, Επικοινωνιακών Πρακτικών και Σχεδιασμού (2007-2010).
• Συντονίστρια της Επιτροπής Αναμόρφωσης Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών και  μέλος της Επιτροπής Αναμόρφωσης Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (2006-2007).
• Επιστημονική υπεύθυνη της πρότασης για την Αναμόρφωση του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ) (Οκτώβριος-Νοέμβριος 2001).
• Μέλος της Επιτροπής Προπτυχιακών Σπουδών (2002-2003).
• Μέλος της Επιτροπής Μεταπτυχιακών Σπουδών (1996-2000)
• Μέλος της Επιτροπής Βιβλιοθήκης (1996-2000).
• Μέλος της Επιτροπής του Τμήματος στο Διεπιστημονικό Κέντρο Αναγνώρισης Τίτλων Σπουδών Αλλοδαπής (ΔΙΚΑΤΣΑ) (1997-1999)
• Εκπρόσωπος του Τμήματος στη Σύγκλητο (1996-1997)

Μεταξύ των κύριων ερευνητικών ενδιαφερόντων είναι οι αλληλεπιδράσεις μεταξύ γνωστικών και συναισθηματικών διεργασιών, η δράση της συγκίνησης στις διαπροσωπικές σχέσεις, οι επιδράσεις των ασυνείδητων διεργασιών στην ανθρώπινη σκέψη και συμπεριφορά, η αγωγή και εκπαίδευση στα μέσα επικοινωνίας, η ψυχοδυναμική προσέγγιση της μεσοποιημένης και άμεσης διαπροσωπικής επικοινωνίας στο πλαίσιο της οικογένειας και του σχολείου.

Βιβλία

(α)  Συγγραφή:

• Επικίνδυνα Παιδιά ή Παιδιά σε Κίνδυνο; Πρωταγωνιστές και Θύματα της Νεανικής Εγκληματικότητας, Αθήνα, Lector, 2008, 190 σελίδες (σε συνεργασία με ομάδα συγγραφέων).
• Νεολαία: Ο Αστάθμητος Παράγοντας, Αθήνα, Πολύτροπον, 2008, 251 σελίδες (σε συνεργασία με ομάδα συγγραφέων).
• Η Παιδική Ηλικία τα  Μαζικά Μέσα Επικοινωνίας: Μετατροπές της Παιδικής Κατάστασης, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 2005, 319 σελίδες.
• Νέες Τεχνολογίες και Παλαιοί Φόβοι στο Σχολικό Σύστημα, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 2000, 352 σελίδες (σε συνεργασία με την Κατερίνα Διαμαντάκη και το Γιάννη Πανούση).
• Οι Διεργασίες της Σκέψης στην Εποχή της Πληροφορίας: Θέματα Γνωστικής Ψυχολογίας και Επικοινωνίας, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 2000, 548 σελίδες.
• Τα Παιδιά Μιλούν για την Υγεία και την Ασθένεια:Κοινωνικές Αναπαραστάσεις της Υγείας και της Ασθένειας σε Παιδιά Δέκα Ετών, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 1994, 145 σελίδες (σε συνεργασία με τον Νικόλα Χρηστάκη).
• Το Κάπνισμα στην Εφηβεία: Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις της Σχέσης του Εφήβου με το Κάπνισμα, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 1992, 287 σελίδες.

(β) Επιστημονική και μεταφραστική επιμέλεια ξένων εκδόσεων:

• Thagard, P., Νους, Αθήνα, Εκδόσεις Πολύτροπον, 2009. Επιστημονική επιμέλεια και εισαγωγή.
• Gordo-Lopez, A.G. & Parker, I. (Επιμ.) Κυβερνοψυχολογία, Εκδόσεις Παπαζήση, 2008. Επιστημονική επιμέλεια και εισαγωγή.
• Christensen, L. B., Η Πειραματική Μέθοδος στην Επιστημονική Έρευνα, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 2007. Επιστημονική επιμέλεια και εισαγωγή.
• Giddens, A. Η Μεταμόρφωση της Οικειότητας: Αγάπη, Έρωτας και Σεξουαλικότητα στην Εποχή της Νεωτερικότητας, Αθήνα, Εκδόσεις Πολύτροπο, 2005. Επιστημονική επιμέλεια και εισαγωγή.
• Oatley K. & Jenkins, J.M., Συγκίνηση: Ερμηνείες και Κατανόηση, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 2004. Επιστημονική επιμέλεια, εισαγωγή και μετάφραση.
• Atkinson, R.L., Atkinson, R.C., Smith, E.E., Bem, D.J., Nolen-Hoeksema, S. Εισαγωγή στην Ψυχολογία του Hilgard, Τόμος 1 και 2, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 2004. Επιστημονική επιμέλεια.

(γ)  Επιστημονική επιμέλεια συλλογικών τόμων:

• Επιστημονικό Περιοδικό Ζητήματα Επικοινωνίας, Ειδικό αφιέρωμα: «Αγωγή και Εκπαίδευση στα Μέσα Επικοινωνίας», 2007, Τεύχος 6, Εκδόσεις Καστανιώτη.
• Επιστημονικό Περιοδικό Νόησις, Ειδικό αφιέρωμα «Συγκίνηση και Νόηση», 2006, Τεύχος 2, Εκδόσεις Τυπωθήτω. (σε συνεργασία με τον Ν. Μακρή).
• Feeling, Communicating and Thinking: Readings on the Emotional and Communicational Aspects of Learning, Athens, Papazissis Publishers, 1998, pp.223 (σε συνεργασία με τη Φωτεινή Ξενάκη).
• Εφηβεία, Αθήνα, Εκδόσεις Σίρρις, 1994, 160 σελίδες (σε συνεργασία με την Ελένη Πετρίδου).
• Εφηβεία: Προσδοκίες και Αναζητήσεις, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 1991, 286 σελίδες (σε συνεργασία με τη Θάλεια Δραγώνα).

(δ) Επιστημονική Επιμέλεια Σειρών:

• Σειρά «Ψυχολογία» στις Εκδόσεις Παπαζήση (σε συνεργασία με τη Ζ. Παπαληγούρα και τη Γ. Βορριά)
• Σειρά «Ανθρώπων Σχέσεις» στις Εκδόσεις Πολύτροπο (σε συνεργασία με την Α. Χατζούλη).